- 选择性缄默症
选择性缄默症是一种社交焦虑症，患者有正常说话的能力，但在特定情境下就是说不出口。患有这症的儿童和成人能正常说话和理解语言，但在某些他们需要说话的社交场合却无法说话。他们其他行为和学习能力都正常，尽管他们会显得非常退缩，不愿意参与团体活动。这就像是极端的害羞，但是症状的维时和程度，显然与害羞相异。譬如一个小孩在学校里完全静默，在家中却自由说话，不过如有陌生人在场可能又令小孩静默。... [全文阅读]
症状概况
病因
检查
诊断鉴别
预防治疗
缓解方法
选择性缄语,是指言语器官无器质性病变、智力正常、并已经获得了语言功能的儿童,在某些精神因素的影响下,表现出顽固的沉默不语现象。此症被认为是小儿神经官能症的一种特殊形式,多在3~5岁时起病。儿童癔病、精神分裂症、儿童孤独症及智力低下等神经精神性疾病也可伴沉默不语症状,但不属此症。 查看详细内容>>
癔病缄默症(hysterical mutism) 有时可与癔病木僵同时出现，如无并发木僵，则仅表现缄默不语、写字、手势等动作都很敏捷，面部表情也很活泼。缄默表现和其它临床症状一样，具有发作、痊愈突然，易于接受暗示等特点。 紧张症的缄默症(catattonic mutism) 病人缄默不语，或有片断的破裂性语言，同时可伴有拒绝、违拗、木僵、蜡样屈曲、冲动等症状。患者意识清楚、无智能缺损、自知力缺如。诊断应根据精神分裂症证的典型病史或紧张症的有关典型症状。 妄想的缄默症 delusinonal mutism)系统妄想症与妄想型精神分裂症都可发生缄默。常见因周围人不同意患者所述妄想内容 查看详细内容>>
1. 避免给予精神刺激 要尽量避免给患儿各种精神刺激，培养广泛的兴趣爱好和开朗豁达的性格。 2.提供良好的家庭环境 父母或家人不要关系紧张，给患儿提供一个融洽的家庭环境，减少对患儿的粗暴呵斥，经常鼓励患儿主动与别人交流，包括眼神、手势、躯体姿势、言语等，但不强迫患儿说话。 3.给予支持性心理治疗 解除患儿的心理矛盾，鼓励参加集体活动，以逐渐消除对陌生人和新环境的紧张情绪。搞一些家庭游戏，邀请小朋友和老师来家中做客，同患儿一起做游戏，让患儿在熟悉的环境中同他们进行交流。来访的小朋友由陌生到熟悉，由少到多，最终使患儿在幼儿园接触到的人都是自己熟悉的人，而忽略幼儿园是一个陌生的环境。 查看详细内容>>
试着把交流当做快乐。其实分享有的时候是很快乐的。说出自己的想法，在思想碰撞的火花下还能产生真正志同道合的朋友。然后多跟爱说话并且说话有水准的人在一起。不要单纯的只把它当做技能去培训，要当做生活的方式。 查看详细内容>>
更多>>可能患有疾病
疾病名称就诊科室典型症状
- 焦虑症 心理咨询科 精神障碍 情绪低落 情绪性失眠 严重情绪障碍 焦虑 惊恐发作 恐惧 紧张 神经质性格 考试综合症 焦虑致胸口痛 考试焦虑
- 精神分裂症 精神心理科 被害妄想 对光反射迟钝 多疑 幻觉 幻听 机械地重复周围人的言语或行为 焦虑 阵发性狂笑 模仿言语 内向性思维 无目的咀嚼舐唇 违拗症
- 恐怖性焦虑障碍 精神科 步态不稳 颤抖 呼吸困难 焦虑 紧张 惊恐发作 恐惧 口干 梅毒恐怖 社交恐惧 抑郁 头昏 头晕
- 广泛性焦虑障碍 针灸科 生理性闭经 恶心 焦虑 恐惧 口干 尿急 注意力不集中 疲乏 易激惹 抑郁 腹泻 呼气困难 头晕
- 小儿分离性焦虑症 儿科综合 恶心 焦虑 胃痛 呕吐 儿童恐怖症 腹痛 腹痛伴恶心、呕吐 选择性缄默症