口吃是语音节律障碍的一种,是由于不同原因引起字音重复或语流中断的语音节律障碍,当言语表达涩阴时常伴躯体抽搐样动作和面部异常的表情。口吃多发生于儿童,一般随着年龄的增长逐渐改善或消失,少数可持续至成年。 ...... [全文阅读]
病因和病理机制尚不明确,可能和以下原因有关。1、遗传因素:口吃患者家族发病率可达36%~55%,故有人认为与遗传因素有关,可能为单基因遗传。也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见,认为口吃与大脑优势侧有关。2、躯体因素:较多儿童围...[详情]
主要表现为言语节律失调,语音或字句的重复、中断、阻滞而不流利,可伴有言语助动的动作,如跺脚、拍腿等。口吃患儿常表现胆小。退缩、自卑心理或其他情绪障碍。须符合下列三项:①经常出现语音或音节的重复或延长,影响说话的流畅性;②无表...[详情]
儿科医生的亲自诊断,如咽喉检查、神经系统检查等。...[详情]
(一)先天利左性口吃(congenital sinistromanual stuttering)先天利左,因后天强制性教育,被迫必为利右,因此语言有先天和后天两个不同中枢,故言语不流利,造成口吃,有报道认为此种口吃最为常见。(二)...[详情]
常伴有神经质症状 口吃患儿常有神经质症状,如性情急躁、好激动、易兴奋、胆小、敏感。患儿还常遗尿,食欲减低,并易有恐惧等情绪反应出现心跳猛烈、口渴、出汗和神经质发抖等反应。可伴有跺脚、摆手、挤眼、歪嘴、口唇颤抖、躯干摇晃等动作。部分患儿常...[详情]
首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪,可采取平静地缓慢讲话,逐步掌握流利讲话的规律。家长应正确对待口吃儿童,不要过分纠正讲话,避免惩罚或歧视。及时采取口吃矫正训练治疗。鼓励患儿参与集体活动和锻炼。口吃严重者可服用小剂量氟哌啶...[详情]
“口吃是一种语言障碍,儿童出现口吃要避免模仿,嘲笑,训斥一定要多鼓励创造轻松的语言环境。可以多与患者进行交流交流时,语速一定要放慢,可以多读一些诗词童谣。同时还可以通过呼吸法,发音法进行训练。”[详细内容]
“孩子如果是有口吃的这种情况,这个应该带孩子到口腔科或神经内科检查一下看看,根据检查的结果,确定调理的方法,能够引起这个原因比较多,比如舌系带发育不正常或者孩子过于紧张心理的因素造成的。”[详细内容]
“儿童如果是有口吃这个一般的就是过度的紧张,在遇到陌生的人的时候,可能就会出现说话有停顿的现象,如果只是过度紧张引起的口吃,这个不用担心,平时让孩子多参加一些活动或者节目,锻炼孩子的胆量和说话能力。”[详细内容]
“口吃是一种语言障碍,儿童出现口吃要避免模仿,嘲笑,训斥一定要多鼓励创造轻松的语言环境。可以多与患者进行交流交流时,语速一定要放慢,可以多读一些诗词童谣。同时还可以通过呼吸法,发音法进行训练。”[详细内容]
“口吃是一种语言障碍,儿童出现口吃要避免模仿,嘲笑,训斥一定要多鼓励创造轻松的语言环境。可以多与患者进行交流交流时,语速一定要放慢,可以多读一些诗词童谣。同时还可以通过呼吸法,发音法进行训练。”[详细内容]
“孩子如果是有口吃的这种情况,这个应该带孩子到口腔科或神经内科检查一下看看,根据检查的结果,确定调理的方法,能够引起这个原因比较多,比如舌系带发育不正常或者孩子过于紧张心理的因素造成的。”[详细内容]
“口吃是一种语言障碍,儿童出现口吃要避免模仿,嘲笑,训斥一定要多鼓励创造轻松的语言环境。可以多与患者进行交流交流时,语速一定要放慢,可以多读一些诗词童谣。同时还可以通过呼吸法,发音法进行训练。”[详细内容]
“孩子如果是有口吃的这种情况,这个应该带孩子到口腔科或神经内科检查一下看看,根据检查的结果,确定调理的方法,能够引起这个原因比较多,比如舌系带发育不正常或者孩子过于紧张心理的因素造成的。”[详细内容]
“儿童出现口吃一定要及时的进行纠正,可以训练平时的朗读能力,打骂和训斥以免过度紧张,口吃的症状会进一步的加重,平时要多与孩子沟通和交流,口吃也是有遗传因素的,平时的精神紧张,压力过大,也会导致口吃的症状,所以平时要多进行口”[详细内容]
“口吃是一种语言障碍,儿童出现口吃要避免模仿,嘲笑,训斥一定要多鼓励创造轻松的语言环境。可以多与患者进行交流交流时,语速一定要放慢,可以多读一些诗词童谣。同时还可以通过呼吸法,发音法进行训练。”[详细内容]
“对孩子进行强化发声训练,教导孩子在说话的时候,说话声音不要太大,发声一定要轻柔,说话的语速要慢,避免出现口吃和停顿的情况,要经常的进行训练,也鼓励孩子多参与唱歌,演讲等比赛,也鼓励孩子和别人进行交流”[详细内容]
“你好,根据你所说的这种情况,儿童口吃影响孩子社交,对孩子的发展影响很大,预防儿童口吃有以下几点,千万不要重复模仿儿童的口吃现象,这样会在他的大脑皮层上加化口鸱的兴奋点,口齿不一纠正,和儿童说话时要心平气和,耐心的聆听儿童”[详细内容]
“你好儿童口吃的话一般治疗上主要是做一些功能康复训练的,这样的情况下不用太担心,孩子现在还比较小,及时纠正的话效果还是比较好的,其他的话也不需要什么特殊处理的,没事的问题不大的!”[详细内容]