厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴 ...... [全文阅读]
宜1:宜吃含有维生素c,b的蔬菜。 2:宜吃含有铁,钙等蔬菜。 3:宜吃安神养心的坚果。…[点击查看详情]
忌1:忌吃发性的肉食。 2:忌吃刺激性的蔬菜。 3:忌吃海鲜。…[点击查看详情]
童大多对新事物充满好奇心,乐意学习。但有些儿童就是不爱学习,为什么会出现厌学现象呢?研究发现,主要有以下几种原因:家庭方面当今社会独生子女已属普遍,许多家长对孩子期望值过高,不顾孩子的实际情况,用“神童”的标准去要求孩子,强迫孩...[详情]
厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极地对待学习,行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。厌学情绪和逃学行为是...[详情]
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厌学和逃学虽然是一种负性的情绪和行为,但还不是一种诊断名词,所以在常用的诊断标准里没有这两种现象的诊断标准。但其可能会共患某种有诊断标准的障碍如抑郁症,有时厌学和逃学反而是抑郁症等精神疾患的一种结果。...[详情]
并发症表现为失眠、头昏、眼花、失忆、腹泻、耳鸣、焦虑、压抑、厌学等情况。...[详情]
一、理解孩子,多与孩子沟通。父母与子女之间良好的沟通,是亲子教育至关重要的环节。只有孩子愿意向父母敞开心扉,父母才能及时了解孩子每种变化的原因,有针对性地给予指导。二、多欣赏和赞扬孩子自立、自主的行为。这样的称赞和鼓励可以使...[详情]
厌学和逃学是学生学习活动中的一种“病症”,它严重影响了学习活动的顺利进行,对少年健康成长有很大危害性。我们应该尽快消除学生中的厌学和逃学现象,使学习过程和手段,与学习目的得到统一。如何才能消除厌学和逃学现象呢?家长方面要经常给孩...[详情]
饮食是最常见的抑郁原因,例如,饮食习惯差及常吃零食。脑中负责管理我们行为的神经冲动传导物质会受我们所吃的食物影响。多巴胺、5—羟色胺、正肾上腺素都是神经冲动传导物质。当脑部分泌5—羟色胺时,脑部呈休息、放松状态。当分泌多巴胺及正肾上腺素...[详情]
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“孩子如果是出现厌学的话,一般情况下都是通过说教的方式来进行调理,另外一个就是可以通过药物的方式进行调理,而且这种情况来看的话,一般可以到心理科按照心理医生的治疗方式进行调整,防止出现更加严重的一些情况,尤其是出现正心理性”[详细内容]
“如果孩子有一些厌学了,这种情况考虑可以看看他是不是学习方面的压力,可以进行一些疏导一下,因为学习压力比较大,可能会出现一些精神状态的紧张,才会比较厌学,如果孩子实在是不能够正常学习了,这种情况也没有必要再控制,他可以还有”[详细内容]
“小孩如果出现厌学叛逆,这种情况可以积极的和孩子进行语言沟通,建立一些融洽和谐的师生关系。同时还要关注并分析一些厌学的情绪行为背后的原因,同时建议你也要多鼓励孩子多表扬孩子来缓解一些厌学的症状。或者是通过培养孩子的性质树立”[详细内容]
“抑郁症主要是以情绪低落,兴趣爱好减少,悲观失望少语少动思维迟钝。意志力减退,失眠伴有自伤自杀等等症状。而厌学主要是表现为患者不愿意去学校,不愿意学习,容易出现逃避,可以通过这些临床表现结合病史和心理测验进行区别。”[详细内容]