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有很多儿童在成长阶段和同龄儿童相比存在智力落后的情况，家长要随时留意孩子的发育情况，发现存在相关问题及时遵医嘱进行早期干预。一般的医生会通过详细问诊先了解智力落后儿童的基本特征，继而让家长知道早期干预需要做些什么，掌握早期干预的方法，制定最合理的方案和计划。
一般智力落后的孩子需要从社会认知、言语、适应性行为等多维度来鉴别，智力上的问题另他们在日常生活、学习等多方面都和正常孩子存在一定差距。特别是认知发展节奏相对滞后，注意力难以集中，记忆差无法进行联想记忆等。儿童智力落后使他们的理解力也十分迟缓，对于客观世界的感知很少，对很多事的反应相对迟缓，知觉、身体协调性等都距离正常儿童有很大差距。
对于智力落后早期干预比较常见的方式就是对他们进行感知及动作协调性的教育和训练。早期干预作为组织性和目的性较高的教育方式，通过科学的训练措施，能对智力落后的部分儿童进行一定程度纠正，有些训练可以一定程度上提高儿童的智力及多方面的能力，使他们获得一定的生活技巧保障生活最低需求。
综上所述，要为智力落后的儿童制定早期干预计划，深入探究孩子智力落后的类型特征，为他们建立早期干预专业档案，主要通过父母、训练机构两个主体共同参与完成。在进行感知以及协调能力训练时，综合提升孩子的触觉、视觉以及听觉。让他们通过站立、上下楼梯、蹲起等多种动作方式提升协调性。另外，语言以及交往方面，也要通过专业的方法培养孩子的接受和理解力，进而让他们能更好的表达自己的想法。通过一定时间科学的干预，一般智力落后孩子的能力都会有不同程度的提高。
