怎样诊断孩子的自闭症

概述

儿子今年10岁了，已经在上小学四年级了。前几个月学校老师开家长会，我也没去参加。老师打电话跟我说：儿子在学校不爱说话，表现很孤僻，成绩也开始出现下滑，询问我们是不是家里有什么事儿，给学生造成压力。通过话后，我立刻觉得事情比较严重起来……

步骤/方法：

1、 我和老公平时都比较忙，也无暇顾及他的生活和学习，一般都是他奶奶在带着他，尤其是这半年孩子不怎么爱说话，尤其是有些时候还爱模仿他爸爸的一些动作，开始我以为：孩子随父亲，我也没当回事，他奶奶待他也是异常的惯着。抽着孩子星期天，就带孩子去了医院，可能是因为周末，医院人比较多，儿子看到真么多人猛然的扎到我怀里，他爸爸拉了很久，他才愿意站起来；但是我看到儿子的手一直紧握着，看得出很紧张和害怕。见了医生以后，医生说，儿子是自闭症。我当时还觉得好奇，怎么可能嘛，他奶奶天天都在陪着他，怎么会有自闭症呢？医生说：尤其是隔代教育，更容易出现这类心里疾病，因为老人一般都比较疼孙子孙女，所以会对他们言听计从，但是随着时间长了，孩子发现和老人之间是没有共同话题的，所以就愿意自己一个人呆着。

2、 医生还说出了判断自闭症的标准 1.通过语言诊断：患有自闭症的人群，因为通常都会被常人认为是其自身的听力有问题或是患了失语症，也就是我们常说的哑巴；因为他们不善于交集，甚至不与任何人交流。这是诊断自闭症的第一个标砖。 2.外在模仿诊断：一些患了自闭症患者的人群，有一个共同的现象：就是刻意的模仿，比如：此类患者个通常具有表达沟通的意图，但是没有弹性的仿说，多半不具有沟通意图；所以经常会在行为上模仿别人，这是自闭症患者的第二个共同表现症状。

3、 从医院回来以后，我特地辞掉了工作，专心在家陪孩子。每天下午孩子放学，我就陪她做作业，孩子奶奶负责煮晚饭，然后我们一家人一起去散步，跑步。偶尔也和孩子一起去谈谈话，半个月过去了，孩子现在开始变得回答我的话了。医生说，这是好的开始，因为青少年性格的形成也就是在这个时间段。

注意事项：

无论家长在忙，都要抽出时间多陪陪孩子。 有时候多鼓励鼓励孩子，也是很不错的。