脑瘫患儿如何进行爬行训练

概述

　脑性瘫痪简称脑瘫，通常是指在出生前到出生后一个月内由各种原因引起的非进行性脑损伤或脑发育异常所导致的中枢性运动障碍。临床上以姿势与肌张力异常、肌无力、不自主运动和共济失调等为特征，常伴有感觉、认知、交流、行为等障碍和继发性骨骼肌肉异常，并可有癫痫发作。对脑瘫儿童进行爬行训练以下可以借鉴，希望能够能够对您有所帮助。

步骤/方法：

1、 四点位支撑：2位康复师时合作，一位康复师支撑患儿双手肩关节负重训练，肩部加压沙袋增加其双上肢负重力，另一位康复师抓住下肢双膝关节屈曲，双膝、双手着地支撑呈四点位。b．患儿取四爬位，以围巾或床单等悬吊于患儿腹部以减轻患儿负重，使患儿手、足协调地向前爬行，协助患儿完成爬行训练

2、 三点位支撑。a．滚桶上训练:患儿在滚桶上取四爬位，双手在滚桶的前方支持体质量，双下肢在滚桶的后方，一膝关节屈曲着地，另一膝关节伸展，康复师位于患儿身后，固定伸展一侧下肢练习三点跪位，左右两脚交替训练。b．四肢交互运动:患儿以双手、双膝、小腿前部、足背均匀着地支撑，上肢与大腿同时垂直于地面，呈四点位，诱导上肢一侧向前伸手抓物，上肢练习取三点跪位，有助于改善四肢交互运动能力

3、 腹爬训练。为了增加患儿训练兴趣，前方可摆放玩具或食物，康复师可在孩子后面，用两手分别握住其两踝部，当患儿伸出右手取物时，可将左腿向前推;伸出左手时，就将右腿向前推，每个动作要反复练习。采用控制关键点及反射性抑制模式，促进正常的爬行运动模式出现。

注意事项：

除了爬行训练之外饮食也是很重要的，小儿脑瘫的身体各方面都无法与常人相比，在饮食上也要与常人有一定的区别，良好的饮食对治疗。