浅析六岁孩子的心理特征

概述

对于每一个年龄阶段的人，都有他自己的年龄特点。当然，儿童也不然。对于每一个年龄阶段的儿童，都有他的年龄阶段的心理特点。所以，对于不同的年龄阶段的儿童，我们要抓住他的特点，才能更好的教育与指导。所以，今天我们就来说一说针对于不同年龄阶段的儿童，有哪些心理特征呢？首先我们来阐述一下，六岁的儿童，有哪些心理特征呢？

步骤/方法：

1、 对于六岁的儿童来说，首先要说他的思维特点。他们不同于3–5岁的儿童，这个时期他们已经有自己的思维能力和思维方式。可以自行判断事物。想要描述一些事物，可以很好的根据它的外部特征，和特点来表述。对于外在事物有自己的分析能力。

2、 在语言方面可以很好的运用词汇，语言根据自己的心里变化而表述出来。可以很好的分辨一些词汇，例如:永远，可以，可能等。内部语言明显增多。自言自语明显减少。可以很明确的表述一件事物。心理特点发生变化，逐渐趋向成熟。

3、 在心理特征中的认知方面，可以掌握20以内数的加减法。这个时期的儿童，比较敏感。趋向大人的思维。所以，有些不适当或是他们不愿意听到的语言要尽量避免在儿童面前说起。不到如此，他们的社交能力也明显提高。可以自行组织游戏活动，理解游戏规则。家长要抓住孩子的心理特征，进行正确指导。

注意事项：

对于六岁的儿童来说，家长无非是除了老师的第二个朋友，我们要掌握儿童心理的变化。不要疏于管教孩子，不要溺爱孩子，不要欺瞒哄骗孩子，因为这个时期的孩子非常敏感。要做有智慧的家长。