1.生理原因　　大量动物实验与临床资料表明，攻击行为有其生理基础。一些生理学家提出，小脑成熟延迟，传递快感的神经道路发育受阻，因而难于感受和体验愉快与安全，可能是攻击行为发生的因素。有人报告，暴力犯罪者中脑电波异常多见，特别是颖叶的慢波活动与正相尖波，在普通人群中为2%，在攻击型人格患者中则为14%。另外，攻击行为还与人体内分泌腺和雄性激素分泌过多有关。　　2.心理原因　　（1）角色的认同与攻击性。进入青春期的男孩，自以为已经长大成人了，而且特别热衷于对男子汉角色的认同和片面理解，强调男子汉的刚毅、果敢、义气、力量、善攻击等特征，因此，他们会在同龄人面前，特别是有异性在场时表现出较强的攻击 查看详细内容>>

　　1.行为的目的在于获得心理上的满足，而不在于其他。　　2.这些冲动行为本身往往是损人又不利己的。　　3.患者能够认识到其行为的危害性，但难以自控，往往多次努力均以失败告终。　　4.在实施此行为前感到逐渐增强的紧张和兴奋，直到开始行动。　　5.在实施此行为的过程中会体验到一种愉悦、满足的感受。　　6.在实施此行为后会感到释放和轻松；有人可能会感到后悔、自责或自罪，但这并不能防止再发。　　7.常伴有各种人格障碍、抑郁或焦虑症，以及精神发育迟滞等。　　8.神经系统可能存在非特异性症状体征。 查看详细内容>>

　　主要的人格障碍类型有以下十种：　　1、反社会型人格障碍　　2、偏执型人格障碍　　3、分裂样型人格障碍　　4、分裂型人格障碍　　5、强迫型人格障碍　　6、癔症型人格障碍　　7、边缘性人格障碍　　8、表演性人格障碍　　9、回避性人格障碍　　10、依赖性人格障碍　　1.行为的目的在于获得心理上的满足，而不在于其他。　　2.这些冲动行为本身往往是损人又不利己的。　　3.患者能够认识到其行为的危害性，但难以自控，往往多次努力均以失败告终。　　4.在实施此行为前感到逐渐增强的紧张和兴奋，直到开始行动。　　5.在实施此行为的过程中会体验到一种愉悦、满足的感受。　　6.在实施此行为后会感到释放和轻松；有人 查看详细内容>>

　　冲动型人格障碍治疗较为困难，其表现随着年龄的增长可以有不同的变化，一般具有逐渐缓解的趋势，但往往仍遗留有人际关系的障碍，表现为对亲友和邻居的敌对态度。 查看详细内容>>

　　1.开展青春期有关生理、心理方面的教育，使其能正确认识自己，认识自己外部的变化和心理的变化。进入青春期的男孩不能仅仅停留在对自己身体的某些外部特征和外部行为表现的认识上，还要鼓励他们经常反躬自问和独立反省，完善自我，把精力用到学习、成才上去。　　2.开展多种形式的业余文艺、体育活动，让青春期男孩体内的内在能量寻找一个正常的释放渠道。另外，培养各种爱好和兴趣，使其情操得到陶冶，从而健康成长。　　3.进行深入细致的心理访谈，使其正确对待挫折。人生在世会有这样或那样的挫折，要正视挫折，总结经验，找到受挫折的原因并加以分析，而不是一遇挫折就采取攻击行为。通过各种手段培养他们的承受能力，并能对挫折采 查看详细内容>>