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大舌头也就是我们平常说的口吃，大舌头的发生，大部分是在儿童学话时期（3-5岁），也就是在他们的抑制条件反射还不健全的时候，有的患者症状会随着年龄的增长持续加重，那么为什么会大舌头呢？
1.模仿暗示：喜欢模仿是儿童的一大特点，如果亲友、同学和邻居中有大舌头的人，就会成为他们的模仿对象，学久了就养成了大舌头的习惯。有的儿童不经模仿，但由于经常与口吃的人接触，受到环境的影响暗示，也可能出现大舌头。
2.惊吓刺激：由于外界刺激而导致大舌头的儿童不在少数，如父母的厉声苛责，父母吵闹、打架、发脾气、掷东西等，也有人突然听到巨大的声响或爆炸声受到惊吓，从而口吃起来。
3.疾病影响：由于幼年较长时期的疾病，如小儿麻痹、 肺炎 、猩红热、麻疹等，使儿童在发病时出现反常的语言动作，这种反应的语言动作，使患病儿童感到比较舒服，但病愈后却养成了大舌头的习惯。
4.遗传因素：据临床数据统计，大舌头患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。
大舌头怎么办
1.大舌头应该伴着节拍说话
说容易结巴的语句时，您可以打拍子，打一拍说一个字，一字一字慢说。也可以利用音乐节拍伴奏练习。这样的节拍训练往往会收到立竿见影的效果。等这些语句被突破，说起来不再困难了，也就用不着节拍了。
2.大舌头应该集体训练
集体训练：在集体中，大舌头患者应互相鼓励、互相帮助、互相矫正。口吃者应尽量放松口腔、咽喉肌肉，先做呼吸练习，在呼长气时发各种单音，然后再练习不发音的唇、舌音。语言练习时先用简单的对答方式，一问一答，放慢讲话速度，使患者说话呼吸正常，口吃自然减轻。
3.大舌头应该转移注意力
如果有一些方法可以使你从恐惧的想法中转移注意力，那么你就不会想到你的口吃，可能你说话的时候也就没有问题了。如果你能够忘记你是一个口吃者，你可能根本就不会口吃了，但是我们不知道怎样才能培养你形成这样一种“健忘”。任何东西，只要它能让你从恐惧那里转移注意力，或者不去考虑口吃的威胁，通常都会给你暂时的轻松。这就是为什么口吃者会受一些聪明的小把戏的误导，例如，他们会以一种唱歌方式说话，或跟着节拍器说话，或者说话的同时，扳手指、挥舞胳膊，或跺脚等等。这些奇怪的说话方式和其他一些奇怪的方式会使患者短时间说话流利。