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开学很多孩子都会表现出不想上学，尤其是幼儿园的孩子，放假期间在家里习惯了自由散漫的作息时间，当孩子回到学校时就很不适应，家人一走就开始哭，上课吃饭哭，听到“妈妈”两个字也哭……不少幼儿园就成了一片“哭泣的海洋”！
对于这种不想上学，哭着闹着怎么办？父母该如何应对这种情况？
1 不停哭型
开学前的亲子活动，孩子在家长的陪伴下玩得很开心，但是第一天上幼儿园，没有爸爸妈妈的陪伴了，他们觉得十分害怕、不安全，所以从爸爸妈妈离开幼儿园那一刻开始，就不停地哭，这样的情景短则一星期，长则一个月有余。
父母这样做
2-3岁是人生的第一个反抗期，孩子一直都是在父母的看顾下长大的，离开父母面对陌生人，爸爸妈妈要理解孩子这种反应，孩子白天在幼儿园哭得太多，晚上回到家一定要让他多喝一些淡盐水补充体力，还要让孩子早睡早起，睡足9-10个小时。
2 又哭又闹型
这类小朋友在幼儿园里又哭又闹，还把幼儿园的玩具扔得乱七八糟，吃饭时故意把饭弄在衣服和桌子上，打人、咬人、在地上打滚、时不时就想开门往外跑。
父母这样做
平时在家里就要根据孩子的性格特点，让他学会一些简单的规则。可以用音乐抚平孩子激动的情绪，多放一些轻松欢快的歌曲给孩子听，对治疗孩子暴躁的情绪有一定作用，比如：《吉祥三宝》、《四小天鹅》等。
3 几天后才哭型
小朋友好奇心重，在幼儿园里看到很多家里没有的东西，感到很新鲜，所以刚开学前几天很高兴，不哭闹，也很乖。但是过几天熟悉了幼儿园的环境，当知道自己每天都要去上学后就会通过哭闹表达自己的不满。
父母这样做
当孩子对幼儿园生活没兴趣时，家长可以给孩子准备一些专属用品，如自己的书包、水杯、毛巾、枕头和被子，甚至是一两件心爱的玩具，这些熟悉的东西能给孩子一些心理安慰，作为孩子的情感寄托，在孩子接受陌生环境、老师、同学的初期起到熟悉、温暖的情感安慰作用。
4
默默流泪型
有的家长可能会说自己的孩子在家很活泼开朗，爱说爱玩，但到了幼儿园却不爱说话，坐在角落里干呆着。
父母这样做
家长在接送孩子时多和幼儿园老师沟通交流，让孩子看见家长和老师亲切的场景有助于快速建立老师和孩子之间的感情。
5 受人影响型
在幼儿园里有的小朋友看到旁边其他的同学在哭，他也受到了影响忍不住哭起来，这就是受到了别人影响的“羊群效应”。
父母这样做
爸爸妈妈在家中多给孩子讲一些美好的绘本故事，让孩子知道幼儿园也是一个快乐的地方，可以和小伙伴们一起获得快乐，在幼儿园适应一段时间就好了。
温馨提示
家长最不应该做的事：送孩子时依依不舍！
有些父母疼爱孩子，看到孩子哭自己也跟着哭，或是送完孩子一步三回头，其实这样会让孩子感觉上幼儿园就意味着与家人分离，反而会加重孩子的焦虑情绪。
正确的做法应该是淡化离别，比如送孩子到幼儿园之后，告诉孩子里面有很多有意思的事情，让孩子好好观察等回家的时候再告诉爸爸妈妈。
并且，父母要及时和老师沟通，从老师那里了解孩子在幼儿园的情况，更好地照顾孩子。