- 构音不清
儿童发音是具多变性的，连构音异常有时也不稳定，例如说“很短”时发的很好，但是说“弟弟”时则发音不清，也就是说，其错误的类型会受到不同语音的组合或是不同的语词内容结构的影响，而会有不同的表现，一般而言，歪曲音的情形比较是常性，也就是说孩子可能一直是以那种方式发那个音，而省略音和替代音则缺乏一致性。... [全文阅读]
症状概况
病因
检查
诊断鉴别
预防治疗
缓解方法
1.构音器官的因素：
是指构音异常是由于在构音器官上有可辨识的缺陷所造成的，例如唇颚裂、舌系带太短、舌头太大、咬合不适当、听力障碍、肌肉神经动作协调障碍等，都可能造成构音异常。但是，构音器官的缺陷和构音异常之间并非成绝对正比的关系，事实上，只要能适当调整构音的方法，其语音仍有可能是正常的，反倒是构音器官完全正常，而构音方法不正确时就会造成构音异常。
2.智能的因素：
婴儿期至学龄前是语言发展最重要的时期，也是发展构音能力的关键期，如果智能不足学习能力缺乏，易影响构音能力的发展。
3.人格特征和情绪的因素：
一般而言，个性慢吞吞的人说话也慢，个性急躁的人说话也快，说话快自 查看详细内容>>
当发现儿童有以下任何一种构音异常时，均需提高警觉，找出可能原因及早诊治：
一、婴儿时期太过安静，或对大的声音缺乏反应。
二、至两岁仍无任何语汇出现。
三、至三岁仍无任何句子出现。
四、三岁以后说话大部分仍含糊不清。 五、五岁以后说话仍常有明显错误。
六、五岁以后说话句子仍有不正常节律、速度或语调。
七、五岁以后说话语言仍有许多省略、替代或歪曲的现象。
八、说话声音单调平乏，音量太大或太小，或音质太差。
九、说话声音有明显鼻音过重或缺乏鼻音。
十、年龄越长说的话反而越来越少或越不清晰。 查看详细内容>>
1、构音障碍包括构音困难和构音不能,是指神经系统器质性疾病引起的发音不清或不能而用词正确的一种症状。常见的病因有上运动神经元损害、基底节损害、小脑损害、下运动神经元损害、肌肉疾病如重症肌无力、肌营养不良等。
2、言语表达障碍。即欲将想说的话语(脑内言语)转变为有声言语时,言语器官的功能失调,不能构成语音,造成言语表达障碍。轻者构音困难,重者可完全不能发音(为构音不能)。其症状如构音肌瘫痪,舌小而僵硬,伴有吞咽困难言语含混不清;或不能发唇音,或不能发鼻音或舌肌麻痹、软腭麻痹等导致不能发音。也有因脑损伤造成言语缓慢,音韵紊?.....
3、发音困难的症状之一。表现为说话时音素的替代、歪 查看详细内容>>
疑似有构音器官的缺陷，则有关的专科医师予以修补诊治，然后再由语言治疗师予以构音矫正效果比较好。至于构音矫治需要多少时间，这就要根据构音器官的缺陷的严重度、语言错误的多寡，以及儿童学习的动机和练习的程度是否足够而定。一般来说，没有构音器官缺陷的功能性构音异常，几乎经过语言治疗之后都可矫正到完全正确。
最后要强调的是，父母亲的态度对儿童构音发展的影响，占有极重要的地位，所以当孩子和您说话的时候，请务必看着他，显示出您对他所说的感到兴趣，让他觉得他有充裕的时间可以将话说清楚。另外，父母的语言是小孩学习的最好模式，好的音质、清楚不急躁的构音，最适合小孩模仿，而且父母应该避免使用牙牙儿语的方式对 查看详细内容>>
1、让小孩经常闻花香；香喷喷的饭菜端上来以后，先不要着急吃，闭上眼睛闻闻今天是什么饭菜？“今天的饭菜香不香？”把乒乓球放在一盆水里，吹乒乓球从一边吹到对边；不要老吃流质的食物，多练习咀嚼；多练习舌头的舔、弹力，多教给小孩弹舌，不要小看这种练习，这与小孩能说出完整的话有很大的关系。这种小游戏在小孩几个月时就可以开始做了，这样更能使小孩言语更清晰，就不会等到小孩四五岁时还说话不利落，发音不清楚。 2、妈妈自己说话的语速要慢，吐字要清晰，让小孩有一个正确的判别声音的来源。这也是非常重要的，有的妈妈自己说话语速快，小孩子跟不上，也会出现语言方面的问题。 如果发现小孩在三岁时还吐字不清晰，就要做 查看详细内容>>
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Q:
构音不清是怎么回事呢？
马颖洁
“你好，儿童发音是具多变性的，连构音异常有时也不稳定，例如说“很短”时发的很好，但是说“弟弟”时则发音不清，也就是说，其错误的类型会受到不同语音的组合或是不同的语词内容结构的影响，而会有不同的表现，一般而言，歪曲音的情形比”[详细内容]