小儿阅读障碍的检查更新时间:2015-02-08

孩子的身心健康是每个家长都非常关心的话题，但是现实中却有很多疾病在困扰着孩子们的健康成长。阅读障碍是孩子们在学习中遇到的一大困扰。那么该如何正确判断孩子是患有阅读障碍呢?我们一起看下介绍。

一般无特殊发现，染色体基因连锁分析可出现异常。应做脑CT、脑电图检查，双耳分听技术，电生理方法，皮质血流分析，透示器半边视野等方法，可发现患儿脑结构侧化异常。脑电图可有非特异性异常改变。

1.脑电图检查 约有50%患特殊学习不能症的儿童存在脑电图异常，主要表现在频率和振幅的异常，但并没有特征性脑电图表现。

2.诱发电位检查 20世纪70年代起，听觉和视觉诱发电位开始应用于对这类患儿的研究，发现阅读障碍患儿大脑左半区视觉诱发电位振幅改变，视觉和听觉诱发电位的潜伏期均延长。近年来事后相关电位(after event related electric potential)已逐步引起人们的重视，已有研究证实患儿的该电位潜伏期超过300ms。目前认为上述这些测试手段尚不能成为一种独立的辅助检查。

3.神经影像学检查 神经影像技术的发展亦使特殊学习不能症的研究有了一些新的发现，已有一些研究先后发现这类患儿有时会出现颞平面错位的现象。正常情况下颞叶的言语中枢，常位于脑之左侧，而阅读障碍患儿的这一区域常在右侧。正电子激发X射线体层扫描(PET)的研究发现，阅读障碍儿童在阅读时存在视区和额叶皮质区域性功能改变。最近氙单光子激发计算机控制X射线体层扫描(SPECT)的研究发现，阅读障碍儿童额部脑血流下降，据认为此对特殊学习不能症有一定辅助诊断价值。

温馨提示：以上就是阅读障碍的检查方法，希望可以给您带来一定的帮助。阅读障碍的危害是非常大的，直接影响到孩子的学习成绩以及身心健康，各位家长要给与一定的重视，帮助孩子尽快恢复。祝大家身体健康!

审编医生

许艺怀小儿风湿免疫科 主治医师 医院：济南市儿童医院

主治疾病：擅长小儿肺炎、支气管炎、腹泻病、小儿肠炎、手足口病...详情>