网瘾(即网络成瘾),又称网络过度使用症,主要是指长时间沉迷于网络,对之外的事情都没有过多的兴趣,从而影响身心健康的一种病症。网瘾的高发人群多为 12-18岁的青少年,以男性居多,男女比例为2:1,而这个时期的孩子,本身大脑皮层发育不完善,意识也比较弱化,理 ...... [全文阅读]
网瘾患者的一个普遍共同点:缺乏生活目标和毅力,逃避现实的生活责任。网瘾的病因很多,可以总体归纳为外因和内因两个方面,外因主要是指社会环境和家庭教育的影响;内因主要是指满足感缺失、生理及人格方面的影响。外因1、社会环境:包括网吧的...[详情]
1、平时双眼无神,一见电脑就两眼放光,对无关的事情,没有过多兴趣;2、对人冷漠,情绪低落,缺乏时间感;3、睡眠没有周期性,经常失眠、头痛;4、经常恶心厌食、消化不良,造成体重急剧下降或增长;5、注意力不能集中或持久,严重...[详情]
评估“网瘾”的标准有如下九点:1.每个月上网时间超过144小时,即一天4小时以上。2.头脑中一直浮现和网络有关的事。3.无法抑制上网的冲动。4.上网是为逃避现实、戒除焦虑。5.不敢和亲人说明上网的时间。...[详情]
按照《网络成瘾诊断标准》,网络成瘾分为网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络关系成瘾、网络信息成瘾、网络交易成瘾5类。标准明确了网络成瘾的诊断和治疗方法。1、对网络的使用有强烈的渴求或冲动感。2、减少或停止上网时会出现周身不适、烦躁、...[详情]
青少年由于自我防护意识和自我控制能力相对薄弱,容易被暴力游戏、不良信息、不良网络聊天等内容吸引,长时间上网会在大脑的神经元中制造“上网兴奋点”,这些兴奋点会使大脑对上网产生持续的兴奋,网瘾是一种精神依赖性病症,给...[详情]
寓教于乐,培养孩子的兴趣。计算机课一般是学生比较喜欢的一门课,但要是教师把握不好,或者教学内容编排不当,就容易使教学内容单一、枯燥,使计算机课成为一门单纯的技术课,笔者在这几年的教学中体会到,对中小学生的计算机教育,只要初步了解计算...[详情]
“网瘾的表现包括:1.过度使用互联网,包括社交媒体、在线游戏、在线购物等。这会导致一个人花费大量的时间和精力在互联网上,忽视工作、学习和生活中的其他重要事情。2.失去控制。当一个人无法自我约束,抑制使用互联网的渴望时,他/”[详细内容]
“有网瘾的人可以通过以下方式治疗:1.心理咨询:网瘾可能源于心理问题,如紧张、沮丧、孤独等。通过心理咨询,帮助患者理解自己的瘾症,找到治疗方法。2.药物治疗:有些药物可以帮助减轻网瘾的症状,如抑制神经元的药物。3.行为治疗”[详细内容]
“网瘾精神病治疗的方法主要有心理治疗和药物治疗。心理治疗:心理治疗是一种有效的治疗方法,包括认知行为疗法、家庭治疗和组织治疗等。认知行为疗法可以帮助病人更好地了解问题的本质和解决它们的方法,家庭治疗可以帮助家庭成员理解网瘾”[详细内容]
“网瘾的表现包括:1.过度使用互联网,包括社交媒体、在线游戏、在线购物等。这会导致一个人花费大量的时间和精力在互联网上,忽视工作、学习和生活中的其他重要事情。2.失去控制。当一个人无法自我约束,抑制使用互联网的渴望时,他/”[详细内容]
“有网瘾的人可以通过以下方式治疗:1.心理咨询:网瘾可能源于心理问题,如紧张、沮丧、孤独等。通过心理咨询,帮助患者理解自己的瘾症,找到治疗方法。2.药物治疗:有些药物可以帮助减轻网瘾的症状,如抑制神经元的药物。3.行为治疗”[详细内容]
“网瘾精神病治疗的方法主要有心理治疗和药物治疗。心理治疗:心理治疗是一种有效的治疗方法,包括认知行为疗法、家庭治疗和组织治疗等。认知行为疗法可以帮助病人更好地了解问题的本质和解决它们的方法,家庭治疗可以帮助家庭成员理解网瘾”[详细内容]
“网瘾的表现包括:1.过度使用互联网,包括社交媒体、在线游戏、在线购物等。这会导致一个人花费大量的时间和精力在互联网上,忽视工作、学习和生活中的其他重要事情。2.失去控制。当一个人无法自我约束,抑制使用互联网的渴望时,他/”[详细内容]
“有网瘾的人可以通过以下方式治疗:1.心理咨询:网瘾可能源于心理问题,如紧张、沮丧、孤独等。通过心理咨询,帮助患者理解自己的瘾症,找到治疗方法。2.药物治疗:有些药物可以帮助减轻网瘾的症状,如抑制神经元的药物。3.行为治疗”[详细内容]
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“网瘾精神病治疗的方法主要有心理治疗和药物治疗。心理治疗:心理治疗是一种有效的治疗方法,包括认知行为疗法、家庭治疗和组织治疗等。认知行为疗法可以帮助病人更好地了解问题的本质和解决它们的方法,家庭治疗可以帮助家庭成员理解网瘾”[详细内容]