3岁的孩子有学习技能发育障碍家长该怎么做

概述

珠儿是姐姐的的心肝宝贝，掌上明珠。因为姐姐只有珠儿这一个孩子，所以珠儿对姐姐来说就是姐姐的一切，自从孩子出生后，姐姐就一直陪在孩子的身边，和孩子一起成长着。今年孩子3岁了，开始上幼儿园了。可是问题出现了，孩子上课积极性不高，一个数字老师教了一个星期，她还不会写。老师建议姐姐带孩子去检查看看是不是有什么心理疾病。最后姐姐带了孩子去检查，查出了孩子有学习技能发育障碍。现在就把经验告诉你们。

步骤/方法：

1、 精心地呵护孩子的好奇心，给孩子自由思考的空间和时间，让孩子自己去得出结论。姐姐有的时候会问孩子一些一些开放式的问题，比如“为什么鸟儿会飞”。对于孩子的回答，姐姐都是持肯定赞扬的态度，这样可以激发孩子对事物的好奇心与探索的欲望。

2、 为孩子创造一个愉悦的学习环境。孩子在阅读课外书刊时，姐姐会给孩子讲读物中的内容，孩子也听得津津有味的。这样，孩子在一个宽松愉悦的学习环境中，可以不时地受到启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。

3、 带孩子到大自然、社会中去，开阔眼界，提高学习兴趣。周末的时候姐姐会带孩子到郊外去，让孩子自己收集各种种子、搞发芽的试验、栽种盆花；饲养些小动物。这样，孩子的兴趣广泛，知识面扩大了，学习能力也在不知不觉中提高了。

4、 发展孩子多方面的兴趣。为孩子们提供一些条件，准备一些简单的器具，多给孩子讲讲自己的见闻，多与孩子一起玩，孩子多种学习兴趣就会逐渐培养起来。比如珠儿喜欢画画，姐姐就鼓励孩子去画画。